1. 国际关系的决定因素，联想教学法的理论基础？
所谓联想教学法，就是在教学中经常就某一知识、某一现象或某一问题引导学生展开相关联想，从而达到激发学生思维、活跃课堂氛围的目的。这一提高课堂效率的教学方法，我们在教学中已实践多年，初步形成理论。
知识联想教师在讲解某一知识时，可以让学生联想与其相关的易混淆的知识，或联想与这一知识相关的知识系统。如在讲到“外交政策的决定因素”时，可让学生想一想“国际关系的决定因素是什么？”然后让学生感悟其不同，从而把这两个易混淆的知识点区分开来，在学习“文化创新的途径”前，可让学生联想“文化创新的主体、源泉、动力、基础作用、意义以及检验文化创新的标准”等知识，从而让学生系统把握文化创新的相关知识，形成知识树。
2. 不同利益相关者之间合作的基础？
国际关系决定因素是国家利益，共同利益是合作的基础，利益相对是冲突摩擦的根源，不同的利益相关者要想合作必须要寻求共同的利益，只有寻求共同的利益，才能互利共赢平等合作，才能促进双方的发展。
否则利益相对将不利于双方的合作，在国际关系中，我们本着互利共赢共商共建共享的原则，最大诚意的寻求双方的共同利益，从而构建人类命运共同体。
3. 国家利益受到什么的制约？
国家利益是国际关系的决定性因素。国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家的共同历史国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源，各国的国家性质与利益追求不同，执行的对外政策不同，使得国际关系复杂多变。
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